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促进全面发展：

研学模型制作不仅关注学生的认知发展，还注重培养学生的观察力、思考力、动手操作能力等多方面的能力，有助于学生的全面发展。

资源限制：

研学模型制作需要一定的场地、设备和材料支持。然而，在某些情况下，学校可能面临资源不足的问题，导致模型制作活动难以顺利开展。

时间限制：

研学活动往往有严格的时间安排，而模型制作需要花费较多的时间和精力。在有限的时间内完成高质量的模型制作可能存在一定的困难。

技能要求高：

模型制作需要一定的技能和经验积累。对于初学者来说，可能难以快速掌握制作技巧和方法，导致制作效果不理想。

评价难度大：

研学模型制作的评价往往涉及多个方面，包括创意性、制作技巧、团队合作等。如何公正、客观地评价学生的作品是一个具有挑战性的问题。